本文主要向大家介绍了机器人之如果有能代替中小学生写作文的智能机器人，你愿意用吗？通过具体的内容向大家展现，希望对大家学习机器人有所帮助。

导读：将来，智能机器人一定可以代替人类写出很多“标准化”的文章，也一定可以替代很多文字工作者，但是，智能机器人却无法写出带“温度”的文章，这也是初学作文的中小学生最应该注意的学习方向。

如果问中小学生这么一个问题，估计90%的都会赞同。

这个问题是：如果有个能代替你写作文的智能机器人，你愿意用吗？

再解释一下，也就是说，当老师给出一个作文主题时，你把这个主题录入一个智能机器人软件，一分钟的时间，一篇千字作文就洋洋洒洒地出现在你面前。

太ESAY了！

不要说“不可能”，随着科技的发展，这个问题真的有可能成为现实，或许今后就像你百度一下找作业答案一样的方便。

那么，这也给我们带来了另一个小小的问题：既然如此，我们费这么大劲学习写作文还有什么用？

名嘴吴小莉在谈到人工智能时曾经说了这么一句话：机器人无法替代人说话的温度。

这个“温度”指的就是人所特有的“情感”思维。

那么，这句话同样可以适用于作文的写作方面：机器人无法替代人写作的温度。

换句话说，机器人可以运用大数据的规律进行快速、批量性写作，但是却无法写出人所特有的“情感”。

比如说，机器人无法帮你写出“我的妈妈”这样的文章，因为它没有真实的情感体验，如果机器人代你写出这类文章，从文章的内容上看也一定是“别人的妈妈”。

而对于任何一个正常人来说，只要具备基本的文字表达能力，就可以很贴切的写出一篇带有“温度”的作文——我的妈妈。

另外，人所写出的文字（抄袭除外），大都来自于亲身体验并经过了自己大脑独特的“情感加工”，这些都是智能机器人所无法替代的。

前段时间，智能机器人跨界写诗，引起了业内议论，一些媒体人共同的认识就是“文字纯熟，缺乏情感”。

这也回答了我们刚才所说的问题：如果机器人可以替代人写作，我们学习写作还有什么用？

我们从小学习作文的目的并不是仅仅为了“考试”或者是“记录”，还可以借助文字来抒发情感、表达人与人之间的感情。

如果连这些人必备的基本表达功能都要机器人来代劳的话，那么人与机器还有什么分别呢？

更何况，今天机器人能代你写作文，有朝一日难道不会替代你享受生活吗？

所以，作为初学作文的中小学生而言，一定要避免掉入“标准作文”或“套路作文”的陷阱，力争将自己的每一篇作文都写出“温度”、写出“情感”，这样才会避免将来被智能机器人所“替代”的危险。

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